Hace unos meses, “Lila Casal de les Arts” abrió al público. Su interior accesible, incluso el lavabo, pero le faltaba lo principal, el acceso desde la calle. Hablamos con su dueña y nos prometió que haría la rampa…, y la rampa ya está, lo que nos permite poder ir a tomar un café o una cerveza. No cuesta tanto pensar en todas las personas…, las que andan y las que no podemos andar.
El Partido Popular se compromete a prestar una “especial atención” a las personas con discapacidad y sus familias y propone hacerlo a través de “una estrategia transversal de educación, inclusión positiva e inserción laboral”.
La ponencia sobre Política Social que el PP debatirá este fin de semana en Sevilla durante su 17º Congreso Nacional asegura que esta es “la mejor fórmula para la plena integración” de las personas con discapacidad.
Dentro del apartado “Atención a las personas con discapacidad”, el PP defiende la “plena integración” de este colectivo y “la puesta en valor de su talento incondicional para contribuir al desarrollo de los objetivos comunes”.
A su juicio, “es necesaria una formación profesional adecuada a las características de estas personas y garantizar de manera efectiva que puedan acceder a todas las etapas del sistema educativo”.
La formación que lidera Mariano Rajoy estima que “es necesario plantear itinerarios personalizados de inserción laboral desde los servicios públicos de empleo” y, a la vez, “promover que las empresas cumplan con la cuota del 2% de trabajadores con discapacidad”.
Asimismo, el PP asegura que en los próximos años quiere “seguir avanzando en la adaptación de nuestra normativa a la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad”.
http://ecodiario.eleconomista.es/espana/noticias/3751188/02/12/congreso-pp-el-pp-apuesta-en-discapacidad-por-una-estrategia-transversal-para-la-integracion.html
La Federación Española de Daño Cerebral ha lanzado una nueva publicación sobre Daño Cerebral Adquirido; dirigida a familiares, amigos y cuidadores de personas con daño cerebral. El texto ofrece indicaciones sencillas sobre las diferentes etapas en la evolución del daño cerebral desde los primeros momentos de la lesión. Ya está disponible para descargar en la web de Fedace.
Según informa la organización, este documento pretende servir de apoyo y acompañamiento a los familiares, amigos y cuidadores de personas con daño cerebral; y dar respuesta a algunos de los muchos interrogantes que suelen aparecer cuando se ven interrumpidos, de repente, proyectos vitales: ¿cómo actuar en el hospital?, ¿qué tipo de atención debe recibir mi familiar?, me van a dar el alta; ¿y ahora qué?, la vuelta a casa, etc…
Fedace, y las asociaciones de familiares y personas afectadas por DCA, a través de los programas de Información y Apoyo a Familias, pretende que ningún familiar se sienta sólo en este difícil proceso; y esta guía será un instrumento más para conseguir este objetivo.
En el desarrollo de la publicación han participado Miguel Anxo García; especialista en psicología clínica del Hospital Clínico de Santiago de Compostela y miembro del Comité Técnico Asesor de Fedace; y Clara Dehesa, trabajadora social de Fedace.
Esta publicación es posible gracias a la colaboración de Obra Social Caja Madrid, el Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad, Fundación ONCE y Fundación Gmp.
http://solidaridaddigital.discapnet.es/SolidaridadDigital/Noticias/Vida%20asociativa/DetalleNoticia.aspx?id=12513
LLEIDA, 15 Feb. (EUROPA PRESS) –
La Universitat de Lleida (UdL) y la Cátedra Indra-Fundación Adecco han simplificado el uso del ratón y el teclado virtuales para personas con discapacidad motriz, introduciendo la posibilidad de reducir a un solo clic la pulsación de una secuencia de teclas.
El rector Roberto Fernández; el director de la Fundación Adecco, Francisco Mesonero; el director de Indra en Catalunya, Manuel Brufau y el director científico de la cátedra, Jordi Palacín, han presentado este miércoles en la UdL las novedades que permiten automatizar acciones de teclado para ahorrar tiempo y aumentar la productividad en hasta una hora a la semana.
Estas nuevas funcionalidades del HeadMouse y el VirtualKeyboard dan respuesta a las sugerencias de mejora realizadas por los usuarios, y hasta el momento se han contabilizado más de 340.000 descargas en todo el mundo, en su mayoría procedentes de España (9,7%) y Latinoamérica, de países como Brasil (24,6%), Chile, México (12,2%), Colombia o Argentina (13,3%).
Jordi Palacín, ha explicado como ejemplos de las ventajas del HeadMouse 4.1 y el VirtualKeyboard 3.1. que la pulsación de una tecla puede configurarse para abrir un navegador, acceder a una determinada página de la intranet de la empresa y escribir de forma automática el usuario y la contraseña, con un ahorro estimado del esfuerzo del 97%.
Palacín ha explicado que un usuario sin ninguna discapacidad motriz tarda hasta 20 segundos en realizar estas funciones, mientras que una persona que utiliza el Headmouse necesita hasta un minuto y medio.
Configurando las nuevas macros, esta acción se puede completar en tan sólo 8 segundos, ha asegurado. Otro ejemplo indicativo de la mejora de la productividad se ve en copiar y pegar un texto, donde el ahorro mínimo de esfuerzo es del 50%, puesto que no hay que dar las órdenes de copiar, seleccionar el nuevo documento y enganchar.
De cara al futuro, el profesor Jordi Palacín ha explicado que la Cátedra Indra-Fundación Adecco de Accesibilidad a las TIC continuará trabajando para compatibilizar el ratón y el teclado virtuales con los programas de gestión utilizados en las empresas.
El rector de la UdL, el director de Indra en Catalunya y el coordinador de la Fundación Adecco en Catalunya han reafirmado su compromiso con la responsabilidad social a través de la renovación del convenio de colaboración subscrito en 2008.
Los objetivos de la Cátedra Indra-Fundación Adecco de la UdL se materializan en la actualización del sistema Headmouse y la optimización del VirtualKeyboard.
La combinación de las dos aplicaciones permite a una persona con discapacidad usar el teclado virtual a través de HeadMouse y así poder escribir con mayor velocidad y mínimo esfuerzo. La conjunción de ambos herramientas optimiza el entorno laboral de la persona con discapacitado y le permite acceder a ocupaciones basadas en el uso de nuevas tecnologías.
http://www.europapress.es/epsocial/fundaciones/noticia-udl-simplifica-raton-teclado-virtuales-personas-discapacidad-motriz-20120215174738.html
La web que puedes escuchar y participar en directo haciendo preguntas, opinar, asistir para contar tu experiencia, todo sobre el mundo de la discapacidad y su entorno. Noticias, deportes adaptados, ayudas, consejos, entrevistas, profesionales médicos, concursos y mucho más.
Para solucionar el problema de la alumna del colegio Miguel Hernández de La Roda que denunció CCOO la pasada semana, la Consejería de Educación “vuelve a ensañarse con los más débiles” del sistema educativo: El parche ha sido trasladar a un Auxiliar Técnico Educativo del CP Cruz de Mayo, de Hellín, que es un centro de educación especial con alumnos gravemente afectados.
“La Consejería desnuda a un santo para vestir a otro, y siempre perjudicando a los más débiles”, señala la responsable provincial de la Federación de Enseñanza de CCOO-Albacete, Magdalena Cantos. “La consejería no es consciente de la gravedad de las actuaciones que está llevando a cabo, poniendo una y otra vez en peligro la atención a los alumnos discapacitados; y, con su nueva decisión, a los que presentan discapacidades más acusadas”.
CCOO considera injustificable que las soluciones que va adoptando la Consejería “ante los problemas que ella misma causa vayan de mal en peor”; provocando perjuicios siempre a los más débiles, los discapacitados; “primero dejando a una alumna dos meses sin colegio y ahora poniendo en riesgo la atención directa a los alumnos con discapacidades más graves del CP Cruz de Mayo”.
“La obsesión por las tijeras ha llevado a la Consejería ha perder la cabeza, si alguna vez la tuvo”, denuncia Cantos. “No pueden alegarse causas económicas para desatender a los alumnos con discapacidades. Primero, con la excusa del ahorro, deja de cubrir una vacante y una niña se queda dos meses sin poder ir al colegio. Luego, ante la denuncia pública de esta situación, traslada forzosamente a un trabajador… quitándose a otro centro público dedicado a los alumnos gravemente afectados de discapacidad”.
http://www.dclm.es/noticia.php?id=4314
El Instituto Nacional de la Seguridad Social rectificará las reclamaciones a un estudiante discapacitado por cobro indebido de una prestación familiar, según informó el Ministerio de Empleo y Seguridad Social.
Previamente, la Seguridad Social resolvió que existía una incompatibilidad con la beca de investigación que el joven tenía en la Universidad del País Vasco.
El organismo reconoce que se cometió un error en la información y revisará las resoluciones incorrectas. Así se lo ha comunicado al interesado, un estudiante universitario de Navarra que hizo público su caso, el pasado mes de enero.
El joven universitario tiene una discapacidad superior al 75% y es beneficiario de una prestación familiar (asignación económica por hijo a cargo) compatible con el trabajo siempre y cuando la remuneración sea inferior al Salario Mínimo Interprofesional (SMI), en cómputo anual. Además, precisa la asistencia de una tercera persona para su normal desenvolvimiento diario.
En el mes de mayo de 2010, la Seguridad Social detectó de forma automática que el estudiante estaba dado de alta en el Régimen General de la Seguridad Social, por lo que remitió el asunto a la Dirección Provincial en Navarra con el fin de que verificase el expediente.
El resultado fue la reclamación de cantidades consideradas como cobros incorrectos por una aparente incompatibilidad entre el abono de la prestación y los ingresos que percibía por sus estudios universitarios.
El joven disponía, entre el 1 de mayo de 2008 y el 30 de abril de 2009, de una beca de investigación aunque sólo desde el día 13 de mayo de 2008 tenía un contrato en prácticas, de duración determinada y a tiempo completo, con la Universidad del País Vasco.
“Por este motivo, la entidad tramitó reclamaciones erróneas, ya que lo gestionó como si se tratara de ingresos incompatibles con la prestación por asignación de hijo a cargo que percibía”, señala la Seguridad Social.
Las becas públicas y las concedidas para fines de investigación no tienen naturaleza de salario durante los dos primeros años, por lo que la Seguridad Social no debió reclamar al estudiante el importe de la prestación entre el 1 de enero de 2009 y el 13 de mayo de 2010.
A partir de esta fecha el contrato era en prácticas y ya se considera beca-salario pero si las retribuciones entre esa fecha y el 31 de diciembre de 2010 no superaron el SMI, no se le debería reclamar nada.
La prestación familiar denominada asignación económica por hijo a cargo se reconoce tanto a menores como a mayores de 18 años. En el primer caso, está sujeta a un determinado nivel de rentas de la unidad familiar mientras que en el segundo, si tienen una discapacidad en grado igual o superior al 65%, es compatible con el trabajo del beneficiario siempre que la remuneración sea inferior al Salario Mínimo Interprofesional (SMI), en cómputo anual.
http://www.solidaridaddigital.es/SolidaridadDigital/Noticias/Nacional/DetalleNoticia.aspx?id=12483
